Loading...
POČETNA2026-08-20T12:57:23+00:00

Državni program inspiriran suvremenim pedagoškim i psihološkim metodama učenja.

  • Učenike učimo razgovorom riješiti problem.

  • Individualni pristup za svakog učenika.

  • Potičemo zdrav razvoj.

  • Omogućavamo učeniku da razvije puni potencijal.

  • Razvijamo emocionalne i socijalne kompetencije.

  • Pomažemo učeniku da razvije talente i vještine potrebne za život.

Učenje koje nudi konstantne izazove i nastava utemeljena na iskustvenim spoznajnim metodama temeljne su vrijednosti kojima se vodimo u podučavanju. Škola za život mora biti škola života, što znači da učenici u svakom trenutku procesuiraju znanje svim svojim bićem – svim aspektima (um, tijelo i duh) te da su u tom procesu jednako posvećeni i nastavnik i učenik.

@epoha_skola

Naša prva maturalna večer. 💙 Iza nas su četiri godine odrastanja i iskustva koje ćemo zauvijek pamtiti. Epoha, kao što kaže Leonora, nije škola u kojoj se uči samo iz knjiga. 💙 Kakva smo škola čut ćete ukoliko pogledate video do kraja. Najbolja škola. 💙 #samodiši #najboljaškola #našimaturanti #učimoiskustvom #maturanti #epoha

♬ Piano solo Positive and warm 3-minute song – Quetzal BGM

Govor maturantice Leonore s maturalne večeri 2024./25.

Naši prvi maturanti.

Zašto odabrati EPOHU, privatnu osnovnu ili srednju školu?

Zato jer smo svjesni svih faza u razvoju djeteta, počevši s prvim razredom osnovne škole pa do završetka srednjoškolskog obrazovanja. Epoha radi prema državnom programu. Pristup podučavanju i metodika rada koje se koriste u Epohi dobro su poznate i priznate metode iz suvremene pedagogije i psihologije.

Naš je zadatak osnažiti dijete za izazove života, jačati njegovu individualnost i usmjeriti ga na preuzimanje odgovornosti za vlastiti proces učenja.

Takvim pristupom radi se na jačanju emocionalnih i socijalnih kompetencija te na usmjeravaju prema područjima koja im leže i u koja će se usmjeriti kasnije u životu.

Nastavnici su u radu s djecom usmjereni na razvijanje kritičkog razmišljanja kod učenika što će im olakšati prilagodbu promjenama suvremenog načina života.

Svi naši maturanti prolaze maturu i upisuju fakultete iz područja njihovih interesa poput: medicine, farmacije, strojarstva, psihologije, engleskog jezika, ekonomije, informatike itd.

TO SMO MI

Naša škola je primjer iskoraka prema alternativnom načinu obrazovanja koji omogućava prepoznavanje svakog djeteta u onome što ono jest, ne samo što čini. Cijeli kolektiv škole usmjeren je upravo na njihov rast i razvoj u svim aspektima bića.

Postati primjerom i svojim djelima za nas je temeljna postavka obrazovanja te smo svjesni da ako ih u procesu odrastanja nadahnjujemo i ohrabrujemo, oni će krenuti putem samoostvarenja.

“ Nećete biti dobri učitelji ako se fokusirate samo na ono što radite, a ne i ono tko ste.”
― Rudolf Steiner

Pripremiti djecu za životne izazove te im omogućiti okruženje u kojem će naučiti kritički promišljati i nositi se s izazovima u izvršavanju zadataka. Poticati kreativnost i podučiti ih vrijednostima koje će biti izvrstan temelj za samorazvoj i daljnje učenje.

Škola počiva na načelima dharmičkog vođenja te se temelji na vrijednostima: ljubavi, istine, brižnosti, poštovanja, razvoja, napretka, nadahnuća, strpljenja i slobode.

Slušati problem i popričati o situaciji koja opterećuje učenika važan je dio odrastanja. Pružiti podršku slušajući, nudeći još jedan pogled na stvari često je iznimno važno kako bi učenici bolje razumjeli svijet oko sebe, a i sebe.

Važne informacije

  • RAD ŠKOLE: nastava počinje u 8:15, a završava u 15:55 (ovisno o rasporedu i razredu), nastava se uvijek održava u jednoj smjeni.

  • MOBITELI: Učenici u školi nemaju mobitele.
  • STRANI JEZICI: engleski i njemački

  • ZADAĆE: Učenici osnovne škole dio svojih zadaća rade u školi, za njih je u tjednom rasporedu rezervirano nekoliko školskih sati, ovisno o razrednom odjeljenju.

  • IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI/FAKULTATIVNA NASTAVA: Dramska, Arts§Crafts, Domaćinstvo (ručni rad i vrtlarstvo)

  • EMOCIONALNI ODGOJ: Održava se redovito u obliku radionica u svim razredima kao dio preventivnog programa kao izvannastavna aktivnost.

  • ŠKOLSKE NOVINE: Škola ima školske novine koje pišu učenici osnovne škole i srednje škole. Naše školske novine osvojile su nekoliko prvih mjesta na Županijskom natjecanju LiDrAnO 2025./26., te su nominirane za Državno natjecanje.

Crtice iz nastave

„U konačnici, čovjek ne bi trebao pitati što je smisao njegova života, već on mora priznati da je on taj kojeg se pita.“

Viktor E. Frankl

Vijesti

Go to Top